W przedszkolu od 2-6 marca odbył się Tydzień Książki. Dzieci od pierwszego dnia zapoznawały się z wyglądem dawnych książek, odbyły historyczną podróż od opowieści naskalnych z życia ludzi prehistorycznych po e-booki. Wykonaliśmy w podziękowaniu laurkę dla Pań z pobliskiej biblioteki, gdzie często gościmy na zajęciach promujących czytelnictwo. Tworzyliśmy zakładki dla naszych zaprzyjaźnionych seniorów. W środę każde dziecko przyniosło swoją ulubioną książeczkę, czytaliśmy fragmenty każdej z nich i tworzyliśmy nowe opowieści. Dzieci miały okazję wczuć się w bohaterów swoich ulubionych książek i odgrywać scenki dramowe. W piątek odbyło się podsumowanie naszych działań promujących czytanie. Grupa 4 i 5-latków odwiedziła Dom Seniora i wspólnie czytaliśmy przedszkolakom. Dzieci spontanicznie pożegnały seniorów wspólnymi piosenkami z akompaniamentem niewidomego chłopca. Były to bardzo wzruszające … Czytaj dalej >>
Dnia 26 lutego, w naszym przedszkolu, odbyły się zajęcia z Edukacji globalnej. Tym razem dzieci pogłębiły wiedzę na temat Szwecji. Przedszkolaki poznały flagę i herb Szwecji, dowiedziały się, że w Szwecji panuje monarchia, walutą jest korona szwedzka, a stolica Szwecji – Sztokholm położony jest na 14 wyspach. Dzieci poznały szwedzkie wynalazki, szwedzkich autorów i bohaterów bajek, a także logo, marki i artystów szwedzkich.
W piątek 31 stycznia odbyła się Zabawa ze studentami AWFiS pt. Zimowe igraszki. Wszystkie przeprowadzone animacje dotyczyły ZIMY : Zabawa w śnieżki, opowieść ruchowa Zimowy spacer, zabawa Królowa Lodu, Pada śnieg i Raz, dwa, trzy Bałwan patrzy. Oprócz tego dzieci zmagały się z nartami, zimowymi łamigłówkami, torem przeszkód. Zabawa była udana, przedszkolaki zadowolone, studenci uśmiechnięci, a zatem udany dzień. Dziękujemy za wspólną zabawę i zapraszamy studentów z kolejnymi animacjami. Do zobaczenia !
8 stycznia 2020 r. odbył się w przedszkolu Dzień Marzyciela.
Dzieci poznały opowiadanie M.Wlaźlak „Magiczna Kraina”, które stało się punktem wyjścia do niezwykłej podróży do krainy marzeń, w której łapaliśmy puszyste obłoczki
z opowiadania, tropiliśmy magiczne piórka, a także zaglądaliśmy do tajemniczego kuferka.
Przedszkolaki rozmawiały o tym, co to są marzenia, kto to jest marzyciel, a także dyskutowały o tym, czy marzenia są łatwe czy trudne w realizacji. Podczas zajęć dużo rozmawialiśmy o naszych małych i dużych marzeniach, które wspólnie zilustrowaliśmy.
Efektem finalnym dnia było wcześniej przez nas zaczarowane (m.in. wymyślanymi zaklęciami i czarodziejskim pyłem) „drzewo marzeń”, na którym zarówno dzieci jak i rodzice umieścili namalowane na chmurkach marzenia – życzymy żeby wszystkie się spełniły
Dnia 26 listopada, w naszym przedszkolu, odbył się Dzień Pluszowego Misia. Dzieci poznały historię pluszowego misia, dowiedziały się, w jakich bajkach występują misie, wzięły udział w przedstawieniu pt. „Misia Śpioszka”. Następnie przedszkolaki wraz ze swoimi misiami zatańczyły do znanej piosenki „Jadą, jadą misie”.
Atrakcją edukacyjną była Olimpiada dzieci – misiów. Dzieci wzięły udział w czterech konkurencjach:
- Łapanie patyków „niedźwiedzią łapą” (rękawicą kuchenną J),
- Rysowanie misia z zasłoniętymi oczami,
- Degustacja miodku jedzonego samym pysiem bez użycia rąk,
- Quiz przyrodniczy.
Następnie przedszkolaki wykonały pracę plastyczną – sylwetę misia wykleiły kaszą. Po południu dzieci obejrzały bajkę pt. „Miś Uszatek”.
Obchody Dnia Pluszowego Misia uwieńczyło rozdanie misiów – breloczków.
19 listopada 2019r. w przedszkolu odbył się Dzień Błota. Zajęcia prowadzone były przez Joannę Malinowską zgodnie z zasadami pracy metody Sensoplastyka®.
Sensoplastyka® wpływa na stymulację wszystkich zmysłów oraz wspomaga budowanie świadomości ciała i przestrzeni, rozwija motorykę małą i dużą, a także wpływa na kreatywność i twórcze myślenie.
Zajęcia poranne zostały przeprowadzone na małej sali sportowej, gdzie przy użyciu artykułów spożywczych (mąki i wody) dzieci stworzyły masy o różnych strukturach, konsystencjach i w efekcie wykonały zabarwioną na brązowo ciecz nienewtonowską. Radość, uśmiech i dobra zabawa towarzyszyły przedszkolakom w trakcie zajęć. Dzieci wymieniały się masami, porównywały czym się różnią, przesypywały, mieszały i eksperymentowały. Podczas aktywności popołudniowych przedszkolaki miały okazję pracować na zupełnie innym materiale sensorycznym. „Błotne robaczki” (czyli ugotowany makaron posypany kawą) … Czytaj dalej >>
